{"id":133,"date":"2019-04-25T20:52:05","date_gmt":"2019-04-25T20:52:05","guid":{"rendered":"https:\/\/math-brownies.de\/?p=133"},"modified":"2023-03-01T21:14:22","modified_gmt":"2023-03-01T21:14:22","slug":"individuelle-arbeitsblaetter-und-tests","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/math-brownies.de\/index.php\/2019\/04\/25\/individuelle-arbeitsblaetter-und-tests\/","title":{"rendered":"Individuelle Arbeitsbl\u00e4tter und Tests"},"content":{"rendered":"<p>In Mathematik hat man leider oft bei Leistungs\u00fcberpr\u00fcfungen das Problem, dass Sch\u00fcler*innen spicken. Andererseits ist es recht einfach, verschiedene Versionen einer Aufgabe zu erstellen, oft reicht es n\u00e4mlich, die Zahlwerte auszutauschen. Deswegen bastelt man m\u00fchsam mit Cpoy-undPaste verschiedene Versionen.<\/p>\n<p>Im Zuge meines Moodle-Kurses bot ich SuS die M\u00f6glichkeit, digitale Tests zu schreiben und diese mehrfach zu wiederholen. Da sich die ganze Klasse aber bis zum letzten Termin Zeit lies und dann alle auf einmal schreiben wollten und au\u00dferdem meine Linux-Rechner noch Schwierigkeiten mit dem Java haben (steht auf der ToDo-Liste), musste ich in den PC Raum, der bei uns oft \u00fcberbelegt und ausgebucht ist. Also beschlo\u00df ich, auf Papiertests auszuweichen, wollte aber nicht auf &#8222;individuelle&#8220; Tests wie die digitalen verzichten &#8211; aus Gr\u00fcnden des ersten Absatzes und weil ich es eigentlich ganz cool finde, wenn ich beim Korrigieren nicht in den Autopilot verfalle, weil alles so gleich ist. Individuelle Aufgaben, die f\u00fcr jeden eigene Zahlwerte beinhalten, sollten also her.<\/p>\n<p>Gesagt, geplant, getan: Soetwas kann man mit der Serienbrieffunktion von LibreOffice realiseren. Man legt ein Dokument an, schreibt den gleichbleibenden Text und startet dann den Serienbrief-Asstenten. Dieser fragt nach einer Datenquelle: Ich habe eine Tabelle in LibreOffice Calc verwendet. Die erste Zeile beinhaltet die Namen der Spalten und sollten daher sinnvoll gew\u00e4hlt werden. Der Assitent denkt, das man einen Brief mit Adressfeldern schreiben will, aber das muss uns nicht irrietieren. Man w\u00e4hlt die Tabelle aus, setzt dann ein Format des &#8222;Adressfeldes&#8220; fest (das ist wurst, muss aber gemacht werden und &#8211; ganz wichtig &#8211; wei\u00dft dann den Adressfeldnamen den jeweiligen Spaltennamen zu. (Wer reichlich Langeweile hat, k\u00f6nnte auch statt der Adressfeldbezeichner neue erschaffen, die dann mehr Sinn machen.) Dann klickt man auf &#8222;fertig stellen&#8220;, bekommt ein Adressfeld mit allen Variablen als Feld irgendwo hin und kann mit &#8222;Ausschneiden und Einf\u00fcgen&#8220; die grau hinterlegten Felder dort in den Text packen, wo man sie haben m\u00f6chte. Bilder oder Formeln in die Zellen der Calc-.Datei zu packen, klappt leider nicht, also sind es erstmal nur Namen und Zahlen, die man einf\u00fcgen kann. Zum Schluss gibt es oben eine Leiste, bei der man auf &#8222;individuelle Dokumente bearbeiten&#8220; klickt und man sieht eine neue Datei, in der alle Aufgabenbl\u00e4tter zu sehen sind. Die kann man dann noch anpassen, ich hab zum Beispiel einige Bilder getauscht, das geht aber ziemlich schnell. Insgesamt braucht man vielleicht 10 Minuten l\u00e4nger als f\u00fcr einen normalen Test, aber alle haben dann einen eigenen. Bei Arbeitsbl\u00e4ttern k\u00f6nnte man so \u00fcber die Komplexit\u00e4t der Rechenwege ganz toll Binnendifferenzieren!<\/p>\n<p>Meine Lernquelle heute war <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RNw_33Jqlu0\">ein Youtube-Video<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>In Mathematik hat man leider oft bei Leistungs\u00fcberpr\u00fcfungen das Problem, dass Sch\u00fcler*innen spicken. Andererseits ist es recht einfach, verschiedene Versionen einer Aufgabe zu erstellen, oft reicht es n\u00e4mlich, die Zahlwerte auszutauschen. 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